秋季班_掌握生成式AI 打造數位代言人影片 征服社交媒體!
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			 招生對象  | 
			
			 現職網紅、行銷企劃人員、企業老闆或對本課程有興趣者。  | 
			
			 研習期間  | 
			
			 2024.12.14(六) ~2025.01.25(六)  | 
		
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			 授課師資  | 
			
			 楊乾中講師  | 
			
			 報名期間  | 
			
			 即日起~2024.12.15(日)  | 
		
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			 上課時間  | 
			
			 14:00-17:00  | 
			
			 上課星期  | 
			
			 週六  | 
		
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			 上課時數  | 
			
			 21小時  | 
			
			 上課地點  | 
			
			 國立臺北教育大學校區 (將於開課前Email通知詳細地點)  | 
		
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			 招生人數  | 
			
			 50人  | 
			
			 開班人數  | 
			
			 18人  | 
		
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			 報名費  | 
			
			 300  | 
			
			 學費  | 
			
			 9,900  | 
		
費用說明:
1. 總額 = 報名費(符合優惠條件者減免)+學費= 10,200
2. 本校在校學生學費『打九折』
3. 總額已含午餐費用
講師簡歷:
社團法人中華社團領袖聯合總會顧問、世界科技大會(WCIT2017)執行會副執行長、龍雲數位整合股份有限公司總監、跨越科技股份有限公司總監、中美通科技股份有限公司董事長、NII民間諮詢委員會 (第4、5屆及第6屆)諮詢委員、中華民國電腦教育發展協會(第3屆及第4屆)理事長、中華民國資訊應用發展協會監事、經濟部中小企業處授證知識管理、網路行銷、資訊管理諮詢輔導顧問師、經濟部商業司企業授證e化應用及營運診斷輔導顧問師、職訓局乙、丙級網頁設計職類命題委員、TQC-Windows 8作業系統命題委員、Certiport-Office 2013命題範圍與規範專家會議委員、資訊月「傑出資訊人才獎」決選會議審查委員、中華民國資訊軟體協會常務理事與監事。
課程介紹:
本課程在讓學員掌握生成式AI技術以創建數位代言人影片,並有效運用這些影片進行數位行銷公司產品,涵蓋多個社交媒體平台如YouTube、Instagram、LINE Voom、TikTok、小紅書和Facebook。這門課程將提供學員實用的技能和知識,使其能夠在數位行銷領域中有效運用生成式AI技術,創建引人注目的內容並分析其成效。
課程規劃:
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			 課程名稱  | 
			
			 量子電腦程式設計入門  | 
		
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			 學習目標  | 
			
			 1. 學會生成式AI基礎。 2. 數位代言人影片創作 3. 社交媒體平台操作。 4. 數據分析與成效評估。  | 
  
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    課程特色  | 
   
    1. 生成式AI應用於數位代言人影片 2. 多平台行銷策略 3. 行銷數據分析與策略優化  | 
 
教學進度:
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			 單元主題  | 
			
			 教學單元  | 
			
			 教學活動  | 
		
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			 生成式AI基礎  | 
			
			 1-1 生成式AI概述 ⚫生成式AI的定義與發展歷史 ⚫生成式AI的應用範疇 1-2 生成式AI工具介紹 ⚫常用的生成式AI工具與平台 ⚫如何選擇合適的工具來創建影片  | 
     ●面授 ●示範 ●動手做  | 
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         數位代言人影片創作  | 
    
         2-1 生成式AI概述 ⚫數位代言人的概念 ⚫成功案例分析 2-2 影片創作流程 ⚫AI腳本撰寫與故事板設計 ⚫AI影片生成技巧 ⚫後製與編輯技術 (善用AI上字幕、AI產生背景音樂...等)  | 
    
         ●面授 ●示範 ●動手做  | 
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         社交媒體平台操作  | 
    
         3-1 平台特性與策略 ⚫YouTube: Shorts功能及內容策略 ⚫Instagram: Reels的使用技巧 ⚫TikTok: 短視頻的創作與推廣 ⚫LINE Voom: 如何在LINE上吸引觀眾 ⚫小紅書: 內容分享與社群互動 ⚫Facebook: 粉絲經營 3-2 內容發布與推廣 ⚫如何根據平台特性調整內容 ⚫發布時間與頻率的最佳實踐 ⚫引流技巧  | 
    
         ●面授 ●示範 ●動手做  | 
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         數據分析與成效評估  | 
    
         4-1 數據分析與成效評估 ⚫各平台的分析工具與指標 ⚫如何解讀數據以優化行銷策略 4-2 案例研究 ⚫成功與失敗的案例分析 ⚫如何根據數據調整行銷策略  | 
    
         ●面授 ●示範 ●動手做  | 
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         實作與反饋  | 
    
         5-1 實作練習 ⚫學員分組創作數位代言人影片 ⚫分享與評價彼此的作品 5-2課程總結與未來展望 ⚫總結學習重點 ⚫討論未來的行銷趨勢與技術  | 
    
         ●動手做  | 
報名方式與流程:
1. 確認欲報名的班次費用(報名費+學費)
2. 繳費(限轉帳)
銀行名稱:中國信託商業銀行
分行別:忠孝分行
銀行代碼:8220185
戶 名:國立臺北教育大學一校務基金401專戶
帳 號:185350004105
3. 填寫 繳費報名表單
4. 完成報名!
溫馨提醒:
- 電腦教室上課
 - 全勤出席且完成作業,由國立臺北教育大學人工智慧產學發展中心頒發研習證書
 
重要訊息:
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			 重要訊息-報名前請先詳閱  | 
		
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			 一、上課第一日請至教室報到: 1.報到流程:領取「學員上課證」,並確認回家方式。由家長接送的學員另需領「家長接送證」。 2.為維護學童安全,如有代接之情況,請家長將接送證親交或拍照予接送人,並請接送人填寫接送卡。未帶證且未拍照者,除填寫接送卡外,需再出示本人身分證件,並待本中心聯繫家屬後才可離開。(詳細流程請見「四、下課接送」說明) 3.本營隊課程之接、送地點為「上課教室」(非校門口)。本校鄰近「捷運科技大樓站」歡迎家長多利用大眾運輸工具接送學童。開車入校掃描車牌,半小時內免費、免過卡,可以直接進出校門。 4.「學員上課證」及「家長接送證」遺失可免費補發1次,超過則須酌收工本費20元/張。  | 
		
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			 二、課程進行中: 1.請協助事先提醒學童上、下課時間及接送地點。 2.本營隊屬於混齡團體班,為讓學員學習獨立與融入團體生活,除課程所需,不開放親屬陪伴與跟課。 3.營隊期間本中心工作人員將會側拍記錄上課情形,此為額外服務,未盡事宜還請包容。所拍攝之紀錄照,將上傳至本中心網站,歡迎家長取得孩子精彩課程照!如考量肖像權,不希望孩子照片曝光,敬請來電或來信ai@mail.ntue.edu.tw)告知本中心。如未於課程開始日前主動告知,則一律視為同意授權本中心將課程紀錄照曝光於本中心網站,敬請知悉。 4.營隊期間如遇風災、地震或重大災害等不可抗力之因素致使停課(依臺北市政府公布停課與否,如經停課不另行通知),並以不退學費不補課為原則,停課日部分則發放等值優惠券折抵。(費用相關處理方式,詳參「六、退費方式及規定」) 5.學員因個人因素於課程中請假,請主動來電告知。(費用相關處理方式,詳參「六、退費方式及規定」)  | 
		
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			 三、下課接送: 1.地點:請至上課教室接送(上課教室將於行前通知信中通知)。 2.請攜帶家長接送證或轉拍之接送證接送學員。 3.代接:亦須出示家長接送證或轉拍之接送證(出示照片者,仍需配合每次填寫接送卡)。 4.自行回家:請於報到時即告知,如報到時未登記自行回家之學童,本中心將致電與家長確認後,方讓學童自行簽退後離開。 5.未帶證且未拍照者,除填寫填寫接送卡外,需再出示本人身分證件,並待本中心聯繫家屬後才可離開。 6.歡迎多加利用大眾運輸工具接送學童,開車家長停車建議: A.可自本校和平東路上大門口開車入校,停車後親至指定地點接退,或由學童自行刷退後下樓。 B.校園內停車位有限,敬請留意、分散出入校門時段。 C.本校校園停車原價60元/時,前半小時內免費。  | 
		
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			 四、請假與聯絡方式: 1.請協助學童遵守報到、簽退時間,如須請假,請提前通知。 2.請來電或來信通知:(02)6639-6688轉分機52310、52311,ai@mail.ntue.edu.tw 3.學員因個人因素於課程中請假,除能提供醫師診斷證明或其他足資證明之文件,得依請假次數按照時數比例計算申請退還學費外,餘均無法辦理單日退費及補課。  | 
		
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			 五、退費方式及規定: 1.一律採線上登記:請至本中心網頁填寫相關資料。 2.自報名繳費後至開班上課日前申請退費者:退還學費九成(報名費不退)。 3.自開班上課之日起算未逾全期三分之一申請退費者:退還學費半數(報名費不退)。 4.開班上課時間已逾全期三分之一始申請退費者:所繳費用不予退還,亦不辦理保留。 5.已繳代辦費應全額退還。但已購置成品者,發給成品。 6.報名人數未達各班基本開班人數則不予開班,全額退還已繳費用。 7.如遇風災、地震或重大災害等不可抗力之因素致使停課(依臺北市政府公布停課與否,如經停課不另行通知),並以不退學費不補課為原則。本中心有權與老師協商、決定是否補課,如無法補課,停課日部分則發放等值優惠券折抵。 8.學員因個人因素於課程中請假,除能提供醫師診斷證明或其他足資證明之文件,得依請假次數按照時數比例計算申請退還學費外,餘均無法辦理單日退費及補課。 9.本中心辦理的各項退費作業,依學校會計作業規定,均以匯款方式辦理。  | 
		
  


